pytnic
инфо
инструменты
Klistron
boris2005
Реклама Google — средство выживания форумов :)
-
![[image]](https://www.balancer.ru/cache/sites/s/4/s47.radikal.ru/i117/1010/ab/128x128-crop/701cbd7aeb67t.jpg)
Судомодельный кружок
Тема:проблемы судомоделизма среди школьниковТеги:
Мужики, Мужчины, Моделисты.
Только не говорите, что КРУЖКОВОДОВ не осталось!
Только не говорите, что ПРОБЛЕМ у кружководов нет!
Впрочем, хоть что то говорите!
Только не говорите, что КРУЖКОВОДОВ не осталось!
Только не говорите, что ПРОБЛЕМ у кружководов нет!
Впрочем, хоть что то говорите!
pytnic> Мужики, Мужчины, Моделисты.
pytnic> Только не говорите, что КРУЖКОВОДОВ не осталось!
pytnic> Только не говорите, что ПРОБЛЕМ у кружководов нет!
pytnic> Впрочем, хоть что то говорите!
Зачем эти плюсики, давайте поговорим за то, что можем помогать друг другу.
pytnic> Только не говорите, что КРУЖКОВОДОВ не осталось!
pytnic> Только не говорите, что ПРОБЛЕМ у кружководов нет!
pytnic> Впрочем, хоть что то говорите!
Зачем эти плюсики, давайте поговорим за то, что можем помогать друг другу.
pytnic> Зачем эти плюсики, давайте поговорим за то, что можем помогать друг другу.
Вы ж не сказали, чем именно помочь - вот Вам плюсиками и помогают
Вы ж не сказали, чем именно помочь - вот Вам плюсиками и помогают
pytnic>> Зачем эти плюсики, давайте поговорим за то, что можем помогать друг другу.
В.1.> Вы ж не сказали, чем именно помочь - вот Вам плюсиками и помогают
Вовыч, я ведь надеялся, что САМ смогну подмогнуть
тем, кто учит детей.
Уже 6 лет я в это "говёном бизнесе" который не говённый, и не бизнес.
думаю, что многим новичкам, и некорым мастерам могу оказать.
Но не заглядывают сюда они...
В.1.> Вы ж не сказали, чем именно помочь - вот Вам плюсиками и помогают
Вовыч, я ведь надеялся, что САМ смогну подмогнуть
тем, кто учит детей.Уже 6 лет я в это "говёном бизнесе" который не говённый, и не бизнес.
думаю, что многим новичкам, и некорым мастерам могу оказать.
Но не заглядывают сюда они...
pytnic> я ведь надеялся, что САМ смогну подмогнуть
Если серьёзно - то ниже Вы сами же и ответили:
pytnic> Но не заглядывают сюда они...
Ну, а если нет вопросов - может тогда у всех всё в порядке?
Если серьёзно - то ниже Вы сами же и ответили:
pytnic> Но не заглядывают сюда они...
Ну, а если нет вопросов - может тогда у всех всё в порядке?
В.1.> Ну, а если нет вопросов - может тогда у всех всё в порядке?
Если бы так....
Но ведь насильно мы заставлять не будем?
Если бы так....
Но ведь насильно мы заставлять не будем?
pytnic>> Но не заглядывают сюда они...
В.1.> Ну, а если нет вопросов - может тогда у всех всё в порядке?
да заглядывают,но основная проблема кружков судо и авиа модельных это отсутствие детей,ну не желают детишки работать...у нас сейчас в городе часть кружков сократили,мы вот свое оборудование частью в авиа перетащили,частью по домам.смотрю сейчас на авиа моделку,в прошлом году по осени привели родители человек 15-20 детей к концу года осталось один-два,в этом году та же история
В.1.> Ну, а если нет вопросов - может тогда у всех всё в порядке?
да заглядывают,но основная проблема кружков судо и авиа модельных это отсутствие детей,ну не желают детишки работать...у нас сейчас в городе часть кружков сократили,мы вот свое оборудование частью в авиа перетащили,частью по домам.смотрю сейчас на авиа моделку,в прошлом году по осени привели родители человек 15-20 детей к концу года осталось один-два,в этом году та же история
В.1.> Ну, а если нет вопросов - может тогда у всех всё в порядке?
У кого всё в порядке, и с детями, и с финансированием -помалкивають, чтоб не сглазить, не будить лихо...
У большинства проблем выше крыши- и с оборудованием (инструментами), финансированием приобретения материалов и "железа", проведением и поездками на соревнования. А главное - с подходом властей с детскому техническому спорту и творчеству. Вал никому не нужных бумаг и отчетов, проведение показушных мероприятий, гонка за "количеством".
Вот и выживают, как могут.....грустно 8 (
У кого всё в порядке, и с детями, и с финансированием -помалкивають, чтоб не сглазить, не будить лихо...
У большинства проблем выше крыши- и с оборудованием (инструментами), финансированием приобретения материалов и "железа", проведением и поездками на соревнования. А главное - с подходом властей с детскому техническому спорту и творчеству. Вал никому не нужных бумаг и отчетов, проведение показушных мероприятий, гонка за "количеством".
Вот и выживают, как могут.....грустно 8 (
К.Н.> У кого всё в порядке, и с детями, и с финансированием -помалкивають, чтоб не сглазить, не будить лихо...
К.Н.> У большинства проблем выше крыши- и с оборудованием (инструментами), финансированием приобретения материалов и "железа", проведением и поездками на соревнования. А главное - с подходом властей с детскому техническому спорту и творчеству. Вал никому не нужных бумаг и отчетов, проведение показушных мероприятий, гонка за "количеством".
Что ни слово то чистая правда!я сам хоть и не преподаватель.но со всеми руководителями судо-авиа моделок в городе очень дружен.
К.Н.> У большинства проблем выше крыши- и с оборудованием (инструментами), финансированием приобретения материалов и "железа", проведением и поездками на соревнования. А главное - с подходом властей с детскому техническому спорту и творчеству. Вал никому не нужных бумаг и отчетов, проведение показушных мероприятий, гонка за "количеством".
Что ни слово то чистая правда!я сам хоть и не преподаватель.но со всеми руководителями судо-авиа моделок в городе очень дружен.
O.O.> да заглядывают,но основная проблема кружков судо и авиа модельных это отсутствие детей,ну не желают детишки работать...у нас сейчас в городе часть кружков сократили,мы вот свое оборудование частью в авиа перетащили,частью по домам.смотрю сейчас на авиа моделку,в прошлом году по осени привели родители человек 15-20 детей к концу года осталось один-два,в этом году та же история
ну, с детьми проблема только от того, что не пытаются менять сложившееся во времена СССР.
Я 6 лет назад как взял курс на "совершенно ненаучную практику" набора мальчишек 6-7 лет, да еще и мамашам - папашам разрешил вместе с ними работать, так теперь - отбоя нет причем - основной лейтмотив записи в кружек "Пусть с детства научится хоть что нибудь делать руками".
Кстати, более трети - из неполных семей.
Мне намедни методичка попалась. 98 года. РЦТТУ. Так там прямо указывают, что "Приучать детей к лобзику, надо не ранее 5 класса!".
Набрать детей не проблема.
ну, с детьми проблема только от того, что не пытаются менять сложившееся во времена СССР.
Я 6 лет назад как взял курс на "совершенно ненаучную практику" набора мальчишек 6-7 лет, да еще и мамашам - папашам разрешил вместе с ними работать, так теперь - отбоя нет причем - основной лейтмотив записи в кружек "Пусть с детства научится хоть что нибудь делать руками".
Кстати, более трети - из неполных семей.
Мне намедни методичка попалась. 98 года. РЦТТУ. Так там прямо указывают, что "Приучать детей к лобзику, надо не ранее 5 класса!".
Набрать детей не проблема.
pytnic> Набрать детей не проблема.
У нас проблемы ,но непременно маякну мужикам из кружков пущай зайдут сюда на форум и пообщаются с тобой ,может чего и изменится
У нас проблемы ,но непременно маякну мужикам из кружков пущай зайдут сюда на форум и пообщаются с тобой ,может чего и изменится
pytnic>> Набрать детей не проблема.
O.O.> У нас проблемы ,но непременно маякну мужикам из кружков пущай зайдут сюда на форум и пообщаются с тобой ,может чего и изменится
Думаю, раз сумел эти проблемы обойти, то и другим - помогу.
O.O.> У нас проблемы ,но непременно маякну мужикам из кружков пущай зайдут сюда на форум и пообщаются с тобой ,может чего и изменится
Думаю, раз сумел эти проблемы обойти, то и другим - помогу.
pytnic>>> Набрать детей не проблема.
pytnic> Думаю, раз сумел эти проблемы обойти, то и другим - помогу.
Ну вот --у меня проблемы с количеством детей--поможете?)
Чем?. А в остальном каждый крутится исходя из местных условий и коньюктур(во загнул)
pytnic> Думаю, раз сумел эти проблемы обойти, то и другим - помогу.
Ну вот --у меня проблемы с количеством детей--поможете?)
Чем?. А в остальном каждый крутится исходя из местных условий и коньюктур(во загнул)
pytnic>>>> Набрать детей не проблема.
pytnic>> Думаю, раз сумел эти проблемы обойти, то и другим - помогу.
ural> Ну вот --у меня проблемы с количеством детей--поможете?)
ural> Чем?. А в остальном каждый крутится исходя из местных условий и коньюктур(во загнул)
Описание города. описание организации. описание кружка.
Для анализа нужна инфа.
pytnic>> Думаю, раз сумел эти проблемы обойти, то и другим - помогу.
ural> Ну вот --у меня проблемы с количеством детей--поможете?)
ural> Чем?. А в остальном каждый крутится исходя из местных условий и коньюктур(во загнул)
Описание города. описание организации. описание кружка.
Для анализа нужна инфа.
Сообщение было перенесено из темы Чертежи парусных кораблей [5].
Уважаемые коллеги.
Я тут, "волею начальства" сотворил для своих мальчишек своего рода "лабораторную работу".
И загнали её на тестирование в "Всероссийский фестиваль педагогического мастерства".
Думаю, там она на фик никому не нужна, а мне важно и интересно узнать мнение тех, кто пусть с малышнёй и не работает, но в "корабликах" толк понимает.
Готов принять ВАШИ оценки для совершенствования.
Прошу посмотреть, и сделать замечания.
Пы.Сы. не будучи авторизованными ТАМ, повлиять на ТАМОШНЮЮ оценку не сможете, но готов прочитать мнения, замечания. советы ТУТ, или в личке.
Я тут, "волею начальства" сотворил для своих мальчишек своего рода "лабораторную работу".
И загнали её на тестирование в "Всероссийский фестиваль педагогического мастерства".
Думаю, там она на фик никому не нужна, а мне важно и интересно узнать мнение тех, кто пусть с малышнёй и не работает, но в "корабликах" толк понимает.
Готов принять ВАШИ оценки для совершенствования.
Открытое занятие "Введение в программу "Основы судомоделирования" — Всероссийский фестиваль педагогического творчества educontest.net
Официальная страница Всероссийского фестиваля педагогического творчества: правила участия, номинации и опубликованные работы. // educontest.netПрошу посмотреть, и сделать замечания.
Пы.Сы. не будучи авторизованными ТАМ, повлиять на ТАМОШНЮЮ оценку не сможете, но готов прочитать мнения, замечания. советы ТУТ, или в личке.
pytnic> Прошу посмотреть, и сделать замечания.
Просто супер!!!
Просто супер!!!
- ОТ-2456 [28.12.2015 20:27]: Перенос сообщений из Чертежи парусных кораблей [5]
- ОТ-2456 [28.12.2015 20:28]: Перенос сообщений из Чертежи парусных кораблей [5]
pytnic> Я тут, "волею начальства" сотворил для своих мальчишек своего рода "лабораторную работу".
Можно пару слов о результатах эксперимента со школьниками? Реакция, результаты, количество заинтересовавшихся моделизмом школьников в дальнейшем.
И своё личное общее впечатление тоже хотелось бы услышать.
Можно пару слов о результатах эксперимента со школьниками? Реакция, результаты, количество заинтересовавшихся моделизмом школьников в дальнейшем.
И своё личное общее впечатление тоже хотелось бы услышать.
".
Klistron> Можно пару слов о результатах эксперимента со школьниками? Реакция, результаты, количество заинтересовавшихся моделизмом школьников в дальнейшем.
Klistron> И своё личное общее впечатление тоже хотелось бы услышать.
Это был скорее "эксперимент надомной"!
Количественные показатели в данном случае неуместны, так как это деяние проводится с теми, УЖЕ записался в кружок.
Реакция? Восторженная.
Лично мне - понравилось это придумывать, делать, а потом - наблюдать.
Но вот оформлять....
Klistron> Можно пару слов о результатах эксперимента со школьниками? Реакция, результаты, количество заинтересовавшихся моделизмом школьников в дальнейшем.
Klistron> И своё личное общее впечатление тоже хотелось бы услышать.
Это был скорее "эксперимент надомной"!
Количественные показатели в данном случае неуместны, так как это деяние проводится с теми, УЖЕ записался в кружок.
Реакция? Восторженная.
Лично мне - понравилось это придумывать, делать, а потом - наблюдать.
Но вот оформлять....
pytnic> Но вот оформлять....
Как образовательное учреждение, мы не способствуем и не создаем условия, а формируем и развиваем.
К примеру, фраза должна звучать так: "Сформировать у воспитанников понятия об основах судомоделизма." А само занятие-интересное.
Как образовательное учреждение, мы не способствуем и не создаем условия, а формируем и развиваем.
К примеру, фраза должна звучать так: "Сформировать у воспитанников понятия об основах судомоделизма." А само занятие-интересное.
pytnic>> Но вот оформлять....
P.B.> Как образовательное учреждение, мы не способствуем и не создаем условия, а формируем и развиваем.
P.B.> К примеру, фраза должна звучать так: "Сформировать у воспитанников понятия об основах судомоделизма." А само занятие-интересное.
Меня благословенное начальство с осени отправило паралельно (и за счет конторы) проходить курсы переквалификации, там там (на курсах) нам именно про "способствование созданию условий" вдалбливают.
Но я благодарен за поправку, попробую на январской сессии это уточнить.
P.B.> Как образовательное учреждение, мы не способствуем и не создаем условия, а формируем и развиваем.
P.B.> К примеру, фраза должна звучать так: "Сформировать у воспитанников понятия об основах судомоделизма." А само занятие-интересное.
Меня благословенное начальство с осени отправило паралельно (и за счет конторы) проходить курсы переквалификации, там там (на курсах) нам именно про "способствование созданию условий" вдалбливают.
Но я благодарен за поправку, попробую на январской сессии это уточнить.
pytnic> Пы.Сы. не будучи авторизованными ТАМ, повлиять на ТАМОШНЮЮ оценку не сможете, но готов прочитать мнения, замечания. советы ТУТ, или в личке.
Да нормально все.Это ж для дяденек и тетенек в кабинетах.Все это знакомо.Для себя только как опорные пункты.Излагаешь-то в конце концов так,как себе любимому удобно.У меня как-то на уроке черчения сидело человек пять из кабинетов.Все было нормально,ребятки мои слушали,записывали,спрашивали,отвечали на скучнейшую тему "ГОСТы в черчении".После урока мне говорят: "мы ваш конспект-план распечатаем для других школ.Очень нам понравился." А у меня его и нет."Как?Вести урок без план-конспекта?Это невозможно,так нельзя".Спрашиваю: А что плохо было?"Нет,речь не об этом,а о том,что без плана НИЗЗЗЗЗЯ".Так и разошлись.И НИЧЕГО мне за урок не поставили.А оно мне надо было? 
Так что пиши для этих дяденек и тетенек.По этой писанине они свою значимость доказывают.
Да нормально все.Это ж для дяденек и тетенек в кабинетах.Все это знакомо.Для себя только как опорные пункты.Излагаешь-то в конце концов так,как себе любимому удобно.У меня как-то на уроке черчения сидело человек пять из кабинетов.Все было нормально,ребятки мои слушали,записывали,спрашивали,отвечали на скучнейшую тему "ГОСТы в черчении".После урока мне говорят: "мы ваш конспект-план распечатаем для других школ.Очень нам понравился." А у меня его и нет."Как?Вести урок без план-конспекта?Это невозможно,так нельзя".Спрашиваю: А что плохо было?"Нет,речь не об этом,а о том,что без плана НИЗЗЗЗЗЯ".Так и разошлись.И НИЧЕГО мне за урок не поставили.А оно мне надо было?
Так что пиши для этих дяденек и тетенек.По этой писанине они свою значимость доказывают.
pytnic>> Пы.Сы. не будучи авторизованными ТАМ, повлиять на ТАМОШНЮЮ оценку не сможете, но готов прочитать мнения, замечания. советы ТУТ, или в личке.
boris2005> Да нормально все
Борь, а сама идея - сделать для них "набор", при сборке которого, шанс собрать "плавающую яхточку", не очень велик.
boris2005> Да нормально все
Борь, а сама идея - сделать для них "набор", при сборке которого, шанс собрать "плавающую яхточку", не очень велик.
Первая страница этой темы у всех открывается?
ОТ-2456> Первая страница этой темы у всех открывается?
Есть сомнения?
Есть сомнения?
Реклама Google — средство выживания форумов :)
Если бы не было, то не спрашивал бы. У меня не открывается.
Copyright © Balancer 1997..2024
Создано 10.12.2008
Связь с владельцами и администрацией сайта: anonisimov@gmail.com, rwasp1957@yandex.ru и admin@balancer.ru.
Создано 10.12.2008
Связь с владельцами и администрацией сайта: anonisimov@gmail.com, rwasp1957@yandex.ru и admin@balancer.ru.
